劉芳，貴陽(yáng)市白云區(qū)第三中學(xué)的盲人女教師。她雙目失明卻沒(méi)有被黑暗吞沒(méi)，反而活出了前所未有的精彩。憑著超人的毅力，她教書(shū)、寫(xiě)書(shū)、救助貧困兒童，在黑暗中用心擁抱光明，用滿腔熱忱溫暖了身邊無(wú)數(shù)人。

 

　　1997年，26歲的劉芳被確診為視網(wǎng)膜色素變性，這種病癥將會(huì)導(dǎo)致眼睛失明。面對(duì)年邁的父母，8個(gè)月大的兒子，風(fēng)華正茂的劉芳內(nèi)心崩潰了，“整夜整夜睡不著，難過(guò)、害怕、絕望各種情緒都有。”

 

　　“能怎么辦呢？只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)。”經(jīng)歷了半年的痛苦掙扎，劉芳想明白了：“與其一直糾結(jié)，不如擁抱光明，做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人。”

 

　　下定決心面對(duì)現(xiàn)實(shí)，劉芳的日子變得多姿多彩，在完全失明之前，她找美術(shù)老師學(xué)習(xí)繪畫(huà)，抓住一切時(shí)間閱讀大量書(shū)籍；在家，她洗衣掃地、在跑步機(jī)上鍛煉……“多樣的愛(ài)好讓我有了排解痛苦的渠道，我要把這美好的世界留在記憶里。”

 

　　教師是劉芳從小就夢(mèng)想的職業(yè)，有人建議她病退或休息，她婉拒了：“那樣我的生命就真的終止了。”但一個(gè)盲人老師如何留在講臺(tái)上？劉芳付出了超過(guò)常人的努力。

 

　　為了教好書(shū)，劉芳把初中三年的文言文全部背了下來(lái)，其他重點(diǎn)、難點(diǎn)也一一記牢，把幾大本厚厚的講義全都裝在了心里；作文放在教室里批改，讓孩子們自己朗讀作文，全班同學(xué)一起修改、點(diǎn)評(píng)、打分，鍛煉孩子們聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力；說(shuō)、學(xué)、逗、唱，劉芳幾乎把自己變成了相聲演員，用生動(dòng)的課堂吸引孩子們的目光；眼睛看不見(jiàn)，要汲取知識(shí)，就用聽(tīng)的，電腦上聽(tīng)，播放器聽(tīng)，劉芳說(shuō)，她一年至少要“看”10本書(shū)。

 

　　辛勤的付出得到了回報(bào)，她教的班級(jí)語(yǔ)文中考成績(jī)名列前茅。聽(tīng)說(shuō)她可能不再擔(dān)任班主任，學(xué)生們跑去求校長(zhǎng)：“一定要把劉老師留下。”

 

　　2007年8月，劉芳轉(zhuǎn)型擔(dān)任學(xué)生的心理輔導(dǎo)教師。為配合德育教育，劉芳把多年不用的廣播站建立起來(lái)，親自培養(yǎng)播音員，既提高學(xué)生的普通話水平又培養(yǎng)了一群詩(shī)歌朗誦愛(ài)好者；她在鄉(xiāng)村青少年宮和學(xué)校開(kāi)設(shè)道德講堂，把道德模范的感人故事講給全校的學(xué)生聽(tīng)，身邊人、身邊事，觸動(dòng)每一個(gè)幼小的靈魂。

 

　　8年來(lái)，全校25個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)期她要做50個(gè)以上的微型講座，她在廣播站和大操場(chǎng)上為全校師生講授德育大課。她的心理咨詢課很受歡迎：課上，孩子們敞開(kāi)心扉和她交流想法，課下很多學(xué)生還會(huì)跟她講悄悄話。劉芳耐心地幫孩子們解決成長(zhǎng)中遇到的各種問(wèn)題，孩子們很信任她。

 

　　“沒(méi)有人是完美的，要有勇氣接受自己的不完美，創(chuàng)造屬于自己的人生價(jià)值。”面對(duì)生活的磨難，劉芳選擇在黑暗中擁抱光明，用美好的心靈和行動(dòng)給予他人光明和感動(dòng)。